最新初中物理八年级下册期末总温习资料

 美国基地     |      2021-09-11 17:06
本文摘要:第七章 力一、力1、力的观点:力是物体对物体的作用。2、力发生的条件:①必须有两个物体。 ②物体间必须有相互作用(可以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是巨细相等,偏向相反,作用在差别物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。 力可以改变物体的形状。说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度巨细的改变)和物体的运动偏向是否改变。

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第七章 力一、力1、力的观点:力是物体对物体的作用。2、力发生的条件:①必须有两个物体。

②物体间必须有相互作用(可以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是巨细相等,偏向相反,作用在差别物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度巨细的改变)和物体的运动偏向是否改变。

当物体发生形变或运动状态改变时,可以判断受到了力的作用。5、力的单元:国际单元制中力的单元是牛顿简称牛,用N 表现。

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力约莫1N。6、力的三要素:力的巨细、偏向、和作用点。

7、力的表现法: 力的示意图:用一根带箭头的线段把力的巨细、偏向、作用点表现出来,如果没有巨细,可不表现,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢回复来形状的性质叫塑性。3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的巨细与弹性形变的巨细有关4、力的丈量:⑴测力计:丈量力的巨细的工具。

⑵分类:弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计:A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。

C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许凌驾它的最大量程。三、重力:⑴重力的观点:地面四周的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。

1、物体受到的重力跟它的质量成正比。2、重力跟质量的比值是个定值,为9.8N/Kg。

这个定值用g表现,g= 9.8N/Kg ⑵重力巨细的盘算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表现质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。⑶重力的偏向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪划分检查墙是否竖直和 面是否水平。⑷重力的作用点——重心:重力在物体上的作用点叫重心。

质地匀称外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如匀称细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点☆如果失去重力将会泛起的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会发生压强;第八章《运动和力》温习一、牛顿第一定律:1、伽利略斜面实验: ⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越平滑,小车前进地距离越远。

⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果外貌绝对平滑,物体将以恒定稳定的速度永远运动下去。⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验自己,而是实验所使用的奇特方法——在实验的基础上,举行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律:⑴牛顿总结了伽利略等人的研究结果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明:A、牛顿第一定律是在大量履历事实的基础上,通过进一步推理而归纳综合 出来的,且经受住了实践的磨练 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。可是 我们周围不受力是不行能的,因此不行能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内在:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. 指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状态决议,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态 C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。

3、惯性:⑴界说:物体保持运动状态稳定的性质叫惯性。⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性巨细只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力巨细、是否运动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别:A、惯性是物体自己的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动纪律。B、任何物体在任何情况下都有惯性.☆人们有时要使用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。答:使用:跳远运发动的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止:小型客车前排搭客要系宁静带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。对“惯性”的明白需注意的地方:①“一切物体”包罗受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体自己所固有的一种属性,不是一种力,所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都是错误的。③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来,前者展现了物体不受外力时遵循的运动纪律,后者讲明的是物体的属性。④惯性有有利的一面,也有有害的一面,我们有时要使用惯性,有时要防止惯性带来的危害,但并不是“发生”惯性或“消灭”惯性。

⑤同一个物体岂论是静止还是运动、运动快还是运动慢,岂论受力还是不受力,都具有惯性,而且惯性巨细是稳定的。惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关。(3)在解释一些常见的惯性现象时,可以按以下来分析作答:①确定研究工具。

②弄清研究工具原来处于什么样的运动状态。③发生了什么样的情况变化。

④由于惯性研究工具保持原来的运动状态于是泛起了什么现象。二、二力平衡:1、界说:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、巨细相等、偏向相反、两个力在一条直线上归纳综合:二力平衡条件用八个字归纳综合“同体、等大、反向、共线”。3、平衡力与相互作用力比力:相同点:①巨细相等②偏向相反③作用在一条直线上。差别点:平衡力作用在一个物体上可以是差别性质的力;相互力作用在差别物体上是相同性质的力。

1、力和运动状态的关系: 物体受力条件 物体运动状态 说明 力不是发生(维持)运动的原因受非平衡力协力不为0 力是改变物体运动状态的原因 6、应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。绘图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力 ②绘图时还要思量物体运动状态。物体受到两个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平衡。

力和运动的关系(1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动(2)受非平衡力 运动状态改变7. 运动状态改变,一定有力作用在物体上,而且是不平衡的力。8. 有力作用在物体上,运动状态纷歧定改变。三、摩擦力:1、界说:两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上发生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

2、摩擦力发生的条件:(1)两物接触并挤压。(2)接触面粗拙。(3)将要发生或已经发生相对运动。

3、摩擦力的偏向:摩擦力的偏向与物体相对运动的偏向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。4、静摩擦力巨细应通过受力分析,联合二力平衡求得5、在相同条件(压力、接触面粗拙水平相同)下,转动摩擦比滑动摩擦小得多。6、滑动摩擦力:⑴丈量原理:二力平衡条件⑵丈量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就即是滑动摩擦力的巨细。

⑶ 结论:接触面粗拙水平相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗拙滑动摩擦力越大。该研究接纳了控制变量法。由前两结论可归纳综合为:滑动摩擦力的巨细与压力巨细和接触面的粗拙水平有关。实验还可研究滑动摩擦力的巨细与接触面巨细、运动速度巨细等无关。

7、应用:⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗拙、变转动为滑动。⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变平滑、变滑动为转动(转动轴承)、使接触面相互离开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。训练:火箭将飞船送入太空,从能量转化的角度来看,是化学能转化为机械能。太空飞船在太空中游览,它 受力(“受力”或“不受力”的作用,判断依据是:飞船的运动不是做匀速直线运动。

飞船实验室中能使用的仪器是 B (A 弹簧测力计、B温度计、C水银气压计、D天平)。第九章《压强》温习一、固体的压力和压强1、压力:⑴ 界说:垂直压在物体外貌上的力叫压力。⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G ⑶ 固体可以巨细偏向稳定地通报压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列种种情况下所受压力的巨细。2、研究影响压力作用效果因素的实验: ⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越显着。

乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越显着。归纳综合这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时,接纳了控制变量法。和 对比法3、压强:⑴ 界说:物体单元面积上受到的压力叫压强。⑵ 物理意义:压强是表现压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单元划分是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。A使用该公式盘算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部门)。

B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh ⑷ 压强单元Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。它表现:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N ⑸ 应用:当压力稳定时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题: 处置惩罚时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。二、液体的压强1、液体内部发生压强的原因:液体受重力且具有流动性。2、丈量:压强计 用途:丈量液体内部的压强。3、液体压强的纪律:⑴ 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个偏向都有压强;⑵ 在同一深度,液体向各个偏向的压强都相等;⑶ 液体的压强随深度的增加而增大;⑷ 差别液体的压强与液体的密度有关。

在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。4、压强公式:⑴推导历程:(联合课本)液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh液片受到的压力:F=G=mg=ρShg .液片受到的压强:p= F/S=ρgh⑵液体压强公式p=ρgh说明:A、公式适用的条件为:液体B、公式中物理量的单元为:p:Pa;ρ:kg/m3 g:N/kg;h:m C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充实说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象:5、盘算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力F=pS特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S  压力:①作图法 ②对直柱形容器 F=G6、连通器:⑴界说:上端开口,下部相连通的容器⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是凭据连通器的原理来事情的。三、大气压1、观点:大气对浸在它内里的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表现。

说明:“大气压”与“气压”(或部门气体压强)是有区此外,如高压锅内的气压——指部门气体压强。高压锅外称大气压。

2、发生原因:因为 空气受重力而且具有流动性。3、大气压的存在—实验证明:历史上著名的实验——马德堡半球实验。4、大气压的实验测定:托里拆利实验。

(1)实验历程:在长约1m,一端关闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱发生的压强。

(3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明:A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则丈量效果偏小。B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差稳定,将玻璃管倾斜,高度稳定,长度变长。

以下操作对实验没有影响:①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细;③在不脱离水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。1尺度大气压: 支持76cm水银柱的大气压叫尺度大气压。1尺度大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 2尺度大气压=2.02×105Pa,可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点:(1)特点:空气内部向各个偏向都有压强,且空气中某点向各个偏向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小。

6、丈量工具:水银气压计和无液气压计7、应用:活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。应用:高压锅。

9、体积与压强:内容:质量一定的气体,温度稳定时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。应用:解释人的呼吸,打气筒原理。

☆枚举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔吊水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动10、液体压强与流速的关系:1.在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。2.飞机的升力的发生:飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。

当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度快、压强小,流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。

第十章《浮力》温习一、浮力1、浮力的界说:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。2、浮力偏向:竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力发生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力。4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。

(2)请凭据示意图完成下空。下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明:① 密度匀称的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成巨细不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3)ρ 分析:F浮 = G 则:ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=( V排/V)·ρ液= 2/3ρ液③ 悬浮与漂浮的比力相同: F浮 = G 差别:悬浮ρ液 =ρ物 ;V排=V物漂浮ρ液 <ρ物;V排<V物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比力F浮 与G或比力ρ液与ρ物。

⑤ 物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:ρ物= Gρ/ (G-F)二、阿基米德原理:(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的巨细即是它排开的液体受到的重力。(2)、公式表现:F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。(3)、适用条件:液体(或气体)6:漂浮问题“五纪律”:(历年中考频率较高,)纪律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力即是它受的重力;纪律二:同一物体在差别液体里,所受浮力相同;纪律三:同一物体在差别液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;纪律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;纪律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力即是液体对物体增大的浮力。

三、浮力的使用:(1)、汽船:事情原理:要使密度大于水的质料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。排水量:汽船满载时排开水的质量。单元 t 由排水量m 可盘算出:排开液体的体积V排= m/ ;排开液体的重力G排 = m g ;汽船受到的浮力F浮 = m g 汽船和货物共重G=m g。(2)、潜水艇:事情原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

(3)、气球和飞艇:事情原理:气球是使用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如:氢气、氦气或热空气。(4)、密度计:原理:使用物体的漂浮条件来举行事情。

结构:下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度:刻度线从上到下,对应的液体密度越来越大8、浮力盘算题方法总结:(1)、确定研究工具,认准要研究的物体。

(2)、分析物体受力情况画出受力示意图,判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。(3)、选择合适的方法列出等式(一般思量平衡条件)。盘算浮力方法:①称量法:F浮= G-F(用弹簧测力计测浮力)。

②压力差法:F浮= F向上 - F向下(用浮力发生的原因求浮力)③漂浮、悬浮时,F浮=G (二力平衡求浮力;)④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g (阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用)⑤凭据浮沉条件比力浮力(知道物体质量时常用)第十一章《功和机械能》温习一、功:1、力学里所说的功包罗两个须要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的偏向上通过的距离。2、不做功的三种情况:有力无距离(物体受到了力,但保持静止。)、有距离无力()物体由于惯性运动通过了距离,但不受力。

、力和距离垂直(物体受力的偏向与运动的偏向相互垂直,这个力也不做功。)。

牢固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的历程中人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。

3、力学里划定:功即是力跟物体在力的偏向上通过的距离的乘积。公式:W=FS4、功的单元:焦耳,1J= 1N·m。

把一个鸡蛋抬高1m ,做的功约莫是0.5 J。5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,盘算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的偏向上通过的距离,强调对应。③ 功的单元“焦”(1牛·米 =1 焦)。

二、功率:1、界说:单元时间里完成的功2、物理意义:表现做功快慢的物理量。3、公式: = Fv4、单元:主单元 W 常用单元 kW 换算:1kW=103W 某小轿车功率66kW,它表现:小轿车1s 内做功66000J 三、机械能(一)、动能和势能1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能明白:①能量表现物体做功本事巨细的物理量;能量可以用能够做功的几多来权衡。②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也纷歧定要做功。

3、探究决议动能巨细的因素: ① 料想:动能巨细与物体质量和速度有关;② 实验研究:研究工具:小钢球 方法:控制变量; ?如何判断动能巨细:看小钢球能推动木快做功的几多 ?如何控制速度稳定:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度巨细相同; ?如何改变钢球速度:使钢球从差别同高度滚下;③分析归纳:保持钢球质量稳定时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;保持钢球速度稳定时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。4、机械能:动能和势能统称为机械能。明白:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。(二)、动能和势能的转化1、知识结构:2、动能和重力势能间的转化纪律:①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;3、动能与弹性势能间的转化纪律:①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。

4、动能与势能转化问题的分析:⑴首先分析决议动能巨细的因素,决议重力势能(或弹性势能)巨细的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。⑵还要注意动能和势能相互转化历程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量增补或没有能量损失),则动能势能转化历程中机械能稳定。⑶题中如果有“在平滑斜面上滑动”则“平滑”表现没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表现有能量损失——机械能不守恒。

(三)、水能和风能的使用1、、水电站的事情原理:使用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部门动能转移到水轮机,使用水轮机动员发电机把机械能转化为电能。训练:☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要设计成上窄下宽?答:水电站修筑拦河大坝是为了提高水位,增洪流的重力势能,水下落时能转化为更多的动能,通过发电机就能转化为更多的电能。深度越深压强越大。第十二章《简朴机械》温习四、杠杆1、界说:在力的作用下绕着牢固点转动的硬棒叫杠杆。

说明:①杠杆可直可曲,形状任意。②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来资助确定支点。

如:鱼杆、铁锹。2、五要素——组成杠杆示意图。①支点:杠杆绕着转动的点。

用字母O 表现。②动力:使杠杆转动的力。用字母 F1 表现。

③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表现。说明 动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。动力、阻力的偏向纷歧定相反,但阻力与杠杆的转动的偏向相反④动力臂:从支点到动力作用线的距离。

用字母l1表现。⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表现。画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴ 找支点O;⑵ 画力的作用线(虚线);⑶ 画力臂(过支点垂直力的作用线作垂线);⑷ 标力臂(大括号)。

3、研究杠杆的平衡条件:① 杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。② 实验前:应调治杠杆两头的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以利便的从杠杆上量着力臂。

③ 结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成:F1 / F2=l2 / l1解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆示意图;弄清受力与偏向和力臂巨细;然后凭据详细的情况详细分析,确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如:杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么偏向施力最小等。

)解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大(动力作用点与支点的连线是力臂时最省力),要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;②动力偏向应该是过该点且和该连线垂直的偏向。4、应用: 名称 结 构特 征 特 点 应用举例 省力杠杆 动力臂大于阻力臂 省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝铰剪 艰苦杠杆 动力臂小于阻力臂 艰苦、省距离 缝纫机踏板、起重臂人的前臂、剃头铰剪、钓鱼杆 等臂杠杆 动力臂即是阻力臂 不省力不艰苦 天平,定滑轮 说明:应凭据实际来选择杠杆,当需要较大的力才气解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用利便,省距离时,应选艰苦杠杆。五、滑轮1、定滑轮:①界说:中间的轴牢固不动的滑轮。

②定滑轮的实质是:等臂杠杆③特点:使用定滑轮不能省力可是能改变更力的偏向。④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离SG(或速度vG)2、动滑轮:①界说:和重物一起移动的滑轮。(可上下移动,也可左右移动)②实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变更力的偏向。④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F=1/2G只忽略轮轴间的摩擦则 拉力F= 1/2(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)3、滑轮组①界说:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点:使用滑轮组既能省力又能改变更力的偏向③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F= 1/n G。只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= 1/n (G物+G动) 绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)④组装滑轮组方法:首先凭据公式n=(G物+G动) / F求出绳子的股数。然后凭据“奇动偶定”的原则。联合题目的详细要求组装滑轮。

滑轮组的使用①使用滑轮组提重物时,若忽略滑轮和轴之间的摩擦以及绳重,则重物和动滑轮由几段绳子负担,提起重物的力就即是总重量的几分之一,即F=。因此关键是弄清几段绳子负担总重。

②把重物和动滑轮从滑轮组中“隔离”出来,就很容易弄清直接与动滑轮毗连的绳子的段数n。③同一个滑轮组,n为“奇动偶定”,拴点在动滑轮上时,连在动滑轮上绳子的段数n=2N+1,则更省力.④ 盘算绳子的段数n可用拉力F=、拉力作用点移动的距离S=nh或移动的速度VF=nVG求得。

其中G为总重,h为重物和动滑轮上升的高度,VG为重物和动滑轮移动的速度.n取整数(接纳小数进一法).⑤ 拉力F的巨细与吊起动滑轮的绳子股数n有关。⑥ 1.有几段绳子与动滑轮相连,n就为几;⑦ s=nh ⑧ 重物上升h高度,绳子自由端要移动nh距离⑨ F=——G物(不计摩擦、绳重和动滑轮重)⑩ F=——(G物+G动)(不计摩擦、绳重)⑪ (2)公式:F=G总/n=(G物+G动滑轮)/n (不计滑轮摩擦)⑫ 绳子的绕法:当n为偶数时,绳子的起端在定滑轮上;当n为奇数时,绳子的起端在动滑轮上。

三、机械效率:1、有用功:界说:对人们有用的功= 直接用手对重物所做的功(Gh) 公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总 斜面:W有用= Gh2、分外功:界说:并非我们需要但又不得不做的功 才公式:W额= W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W额=f L3、总功: 界说:有用功加分外功或动力所做的功 公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η 斜面:W总= fL+Gh=FL4、机械效率:① 界说:有用功跟总功的比值。② 公式: 斜 面: 定滑轮: 动滑轮:③ 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用 百分数 表现。

某滑轮机械效率为60%表现有用功占总功的60%。⑬ 提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。⑭ 提示:机械效率η没有单元,用百分率表现,且总小于1W有=G h [对于所有简朴机械] W总=F s [对于杠杆和滑轮]W总=P t [对于起重机和抽水机]W总=P t-Q热[对于电念头,因为线圈发烧损失部门不算总功]5、机械效率的丈量: ① 原 理:②应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S ③器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。

④步骤:必须匀速拉转动簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数巨细稳定。⑤结论:影响滑轮组机械效率崎岖的主要因素有:A动滑轮越重,个数越多则分外功相对就多。B提升重物越重,做的有用功相对就多。C 摩擦,若种种摩擦越大做的分外功就多。

绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。6、机械效率和功率的区别:功率和机械效率是两个差别的观点。功率表现做功的快慢,即单元时间内完成的功;机械效率表现机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功。

物理公式详解汇总一、重力(G):1、地面四周的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力2、盘算公式: G=mg m为物理的质量; g=9.8N/kg,常取g=10N/kg3、单元:牛顿简称牛,用N 表现四、杠杆原理1、杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂2、公式:F1l1=F2l2 也可写成:F1 / F2=l2 / l1 其中F1为使杠杆转动的力,即动力;l1是从支点到动力作用线的距离,即动力臂; F2为阻碍杠杆转动的力,即阻力;l2是从支点到阻力作用线的距离,即阻力臂五、压强(P):1、界说:物体单元面积上受到的压力叫压强。物理意义:压强是表现压力作用效果的物理量。2、盘算公式: P=F/S F为压力,常用单元牛顿(N);S为受力面积,常用单元米2(m2) 3、单元是:帕斯卡(Pa)六、液体压强(P): 1、盘算公式:p =ρgh其中ρ为液体密度,常用单元kg/m3 g/cm3 ; g=9.8N/kg;h为深度,常用单元m 2、单元是:帕斯卡(Pa)七、阿基米德原理求浮力 1、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的巨细即是它排开的液体受到的重力2、公式盘算: F浮 = G排 =ρ液V排g G排 为排开液体受到的重力,常用单元为牛(N);ρ液为物体浸润的液体密度,常用单元kg/m3 g/cm3 ; V排为排开液体的体积,常用单元cm3 m3 ;g为重力系数,g=9.8N/kg 3、单元:牛(N)八、功(W): 1、界说:功即是力跟物体在力的偏向上通过的距离的乘积2、盘算公式: W=FS 其中F为物体受到的力,常用单元为为牛(N);S为在力的偏向上通过的距离,常用单元为m3、单元:焦耳,1J=1N·m九、机械效率(η): 1、界说:有用功跟总功的比值 2、盘算公式:η= W有用/ W总 W有用为对人们有用的功,即有用功; W总为有用功加分外功或动力所做的功,即总功。单元都为焦耳(J) 3、单元:通常用百分数表现(%)十、功率(P): 1、界说:单元时间里完成的功。

物理意义:表现做功快慢的物理量。2、公式: P=W/t W为所做的功,单元焦耳(J);t为做功的时间,单元s 3、单元:主单元W;常用单元kW 换算:1kW=103W 1mW=106 W (1)明白关键词语①体现为理想化模型的用语,如平滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮) ②做匀速直线运动、静止 ③有用的功率还是总功率、功率还是效率等 (2)挖掘隐含条件 说到气压是尺度大气压,意味着压强是105Pa,水的沸点是100℃ 说到不计能量损失,意味着能量转化或转移的效率是100%. 1.平滑:没有摩擦力;机械能守恒2.漂浮:浮力即是重力;物体密度小于液体密度3.悬浮:浮力即是重力;物体密度即是液体密度4.匀速直线运动:速度稳定;受平衡力;动能稳定(同一物体)5.静止:受平衡力,动能为零6.轻小物体:质量可忽略不计7.上升:重力势能增加8.不计热损失:吸收的热量即是放出的热量(Q吸=Q放);消耗的能量即是转化后的能量 (3)清除滋扰因素 (1)物体水平移动时,不会克服重力做功,此时物体的重力就是滋扰因素。(2)物体以差别的速度匀速上升或匀速下降,讲明物体受平衡力的作用,此时的“上升”、“下降”及“差别的速度”均为滋扰因素。

(3)表格类题目中有许多数据,纷歧定都有用,要快速搜寻有用的数据,清除滋扰因素。


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