部编版四年级下册第19课《我们家的男子汉》图文解说

 美国基地     |      2021-11-18 17:06
本文摘要:电子课本点击图片,检察大图▼▼▼▼知识点课本分析:《我们家的男子汉》一篇成人写孩子趣事的文章,童年生活在人的一生中是最优美最单纯的,它是璀璨醒目的,它是熠熠闪光的!充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼,今世女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉!课文以人物性格特点分类组织摆设质料,用生动、滑稽、诙谐而又蕴藉的语言形貌了一个逐渐成熟、自主自立、坚强勇敢的男子汉形象。

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电子课本点击图片,检察大图▼▼▼▼知识点课本分析:《我们家的男子汉》一篇成人写孩子趣事的文章,童年生活在人的一生中是最优美最单纯的,它是璀璨醒目的,它是熠熠闪光的!充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼,今世女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉!课文以人物性格特点分类组织摆设质料,用生动、滑稽、诙谐而又蕴藉的语言形貌了一个逐渐成熟、自主自立、坚强勇敢的男子汉形象。作者先容:王安忆:1954 年3 月生于江苏南京,原籍福建省同安县,今世作家、文学家。王安忆现为中国作协副主席、上海市作家协会主席,复旦大学教授。

1996 年揭晓小我私家代表作《长恨歌》,获得第五届茅盾文学奖。2017 年12 月,凭借作品《向西,向西,向南》获“2017 汪曾祺华语小说奖”中的中篇小说奖。

主要作品:《长恨歌》《小鲍庄》《流逝》等。多音字:济 jǐ(人才济济) jì(经济)量 liànɡ 气力 liánɡ 丈量 吭 hánɡ 引吭 kēnɡ 吭声近义词:爽气——爽快 模糊——模糊倔强——顽强 胆怯——胆小嘱咐——嘱咐 沮丧——悔恨忏悔——后悔 冷静——镇静慰藉——宽慰 故障——阻碍反义词:耐心——厌烦 模糊——清楚胆怯——勇敢 紧张——放松熟练——生疏 高涨——降低容易——难题 熟悉——生疏明白词语:【风靡】形容事物很流行,像风吹到草木一样。

【模糊】精神不集中,神志不清。【沮丧】灰心失望。【倔强】坚强,不屈服。

句子剖析:1、不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。运用比喻,可以使人想见那挣扎的情态,生动形象地体现出他要独立的愿望之坚决。

2、他满头大汗地、耐心地等候着。我很想走已往帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。

“忍不住”是“我”不忍心看到他失败以及他对独立的要求受挫,是对“男子汉”的体贴和敬服。“忍住了”是要维护“男子汉” 要求独立的自尊,是对“男子汉” 的明白和尊重。这也是对“男子汉” 的体贴和敬服,也正是有了这种体贴和敬服,“男子汉”才气真正发展。3、这就是我们家的男子汉。

有志不在年高。小小年龄的男孩儿,逐步发展为一个率真爽快、独立自主、冷静岑寂的小男子汉。

段落大意:一、开头部门:交接写作工具,写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系。二、他对食物的兴趣。三、他对独立的要求。

四、他面临生活挑战的冷静。五、末端部门:总结上文,点题。

抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受,体现了作者对这一类孩子的关爱之情。课文主题:本文生动而细腻地形貌一个男孩子发展的历程,描画了一个逐步发展的小“男子汉”的形象,表达作者对小外甥的无比喜爱和赞美之情。问题归纳:1、 课文中的小主人公是个什么样的人?小主人公是一个对食物有极大的兴趣,到处要求独立,冷静地面临生活的挑战的人。

2、作者是从那些方面写小男子汉对事物的兴趣的?是怎样写的?作者从小男子汉用饭爽气,饭量大,吃的工具规模广,而且吃得极有滋味,更愿意等食物等方面来写的。手法:归纳综合叙述、详细叙述、语言形貌、神态形貌、心理形貌等突出了男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎有生气。3、作者是如何体现“男子汉”要求的独立的特点的?a.要求自己走,不让搀手;可见他想要独立的愿望之坚决,“男子”的性格初见眉目。b.要自己买工具;我本想帮他的,却使他失去了一次自己磨炼的时机,因而他显得“沮丧”。

(对神态的视察、形貌真实、准确—胆怯、紧张、勇敢、沮丧变现了心理的变化)c.自己换橘子水;这是一种要满足乐成感的外在体现,体现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足,流露出作者的关爱赞赏之情。(熟练—高涨—狂热。

飞快、努力地喝显示自己长大了,显示自己的成就.)4、我们把他送到了托儿所,“他”和“此外孩子”的哭一样吗?作者为什么要写此外孩子和“我们姐妹”小时候上托儿所哭的情景呢?纷歧样 :此外孩子,因“怕”而哭,充满伤感。“他”似乎只为到场一个仪式而哭,并无伤感。

与“他”不喜欢托儿所,却不作任何无效的挣扎组成对比,突出他作为“男子汉” 能勇敢坦然地面临现实。5、“他面临生活挑战的冷静”这一部门,作者是通过形貌哪几件事来表出小小男子汉的个性特点的?上托儿所,面临进入生疏的情况这一挑战,镇静、坦然,很快适应,体现他作为一个男孩子、一个男子、一条男子汉的坚强、成熟;回安徽,面临不得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅。课外拓展:生活,有许许多多有身份有职位的人,仍与老黎民同甘苦、共磨难,在人民的心目中,他们是公仆、是堂堂正正的男子汉!周恩来:全心全意,死尔后已,为党和人民的事业孝敬出了自己的一生。

孔繁森:扎根雪域、献身边陲,把自己的一切交给了党和人民。牛玉孺:担任呼和浩特市的市委书记期间,当地的工业产值成倍增长,都会面目大有改观,他把权力交给了人民,他造福了一方黎民,却牺牲了自己的康健。雷 锋:出差一千里,好事做了一火车。自己省吃俭用,却能胸怀他人。

袁隆平:一位相貌平平的七旬老人,穿梭在田头,心系天下民生。徐本禹:一介文弱书生,生活拮据,却能只身支教穷山僻壤,无怨无悔。田世国:孝心动天地、泣鬼神,捐贤救母,反哺之举,令世人动容。

图文解读同步训练1一、给下面加黑的字选择正确的读音,用“ ”标出。安徽(huī hīu) 嘴唇( cún chún) 情绪(xǜ xù) 无妨(fánɡ fǎng)二、形近字组词。徽( ) 萦( )妨。


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